2000, S. 133). Dies nahm selbstverständlich auch einen Einfluss auf die aufklärerische Pädagogik. - Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN Aufklärerische Strömungen führten dazu, dass neben der Ständegesellschaft auch die kirchlichen Instanzen für die Menschen keine Basis mehr boten, auf welche sie sich hätten stützen können. Die Erziehung des Kindes in der Aufklärung - Pädagogik / Geschichte der Päd. Jahrhundert durch Philosophen wie Immanuel Kant und Georg Wilhelm Friedrich Hegel begründete. Ihre Vertreter*innen wollten Gefühle in der Literatur nicht ausklammern. Es galt, Akzeptanz für neu erlangtes Wissen zu schaffen. Jahrhunderts und meinte die Unvernunft zu überwinden sowie Vorurteile und Bevormundung zu vertreiben und durch eigene, überprüfbare Vorstellungen zu ersetzen (vgl. Aus eben dieser Relevanz der Pädagogik für die Aufklärung ergibt sich das Thema der Hausarbeit. Your input will affect cover photo selection, along with input from other users. Die Vermittlung von Grundfertigkeiten wie Lesen, Schreiben und Rechnen wurde hingegen vernachlässigt (vgl. Bürmann et al. ebd., S. 16). Pädagogik der Aufklärung statt Disziplinierung der Unterprivilegierten – Bielefelder Erklärung „Unmündigkeit ist das Unvermögen, sich seines Verstandes ohne Leitung eines Anderen zu bedienen“, schreibt Immanuel Kant in seiner berühmt gewordenen Antwort auf die Frage, was denn Aufklärung sei, 1784 in der berlinischen Monatsschrift. Durch den Fall und Ungehorsam unserer ersten Eltern Adam und Eva im Paradies ist unsere Natur so vergiftet worden, daß[sic] wir alle als Sünder empfangen und geboren werden. [Hervorhebung i.O.] Jahrhunderts bereits an und erreicht in den tiefgreifenden gesellschaftlichen, politischen, ökonomischen, kul-turellen und geistigen Veränderungen des 18. zu befreien. Un-Pädagogik der NS-Zeit. Die Pädagogik der Aufklärung wurde an der Wende zum 19. Von der Aufklärung bis zur Gegenwart. Eine Verbreitung des auf-geklärten Gedankengutes in den unteren Volksschichten ist nur durch umfassende Reformen des gesamten Erziehungswesens möglich, die sich nicht nur auf den schu-lischen, sondern auch auf den häuslichen Bereich erstrecken. Die Empfindsamkeit findet sich in den sogenannt… Pädagogik, Schule und Berufsbildung im 19. Jahrhundert 18. Schmid 2006, S. 17). Schroedel, Hannover, 1969. Es kamen neue Vorstellungen von Erziehung auf. 2000, S. 133). Die aufklärerische Berufsidee trug zum Wandel von einer Ständegesellschaft hin zu einer funktionalen Differenzierung der Gesellschaft bei. Aufklärung wurde zu einem Modewort des 18. {{::mainImage.info.license.name || 'Unknown'}}, Einzelne Elemente innerhalb der Erziehungsphilosophie der Aufklärung, {{current.info.license.usageTerms || current.info.license.name || current.info.license.detected || 'Unknown'}}, Uploaded by: {{current.info.uploadUser}} on {{current.info.uploadDate | date:'mediumDate'}}. 6. Dies nahm selbstverständlich auch einen Einfluss auf die aufklärerische Pädagogik. Hofmeister 2006, S. 188; 193). Dies führte dazu, dass in der Gesellschaft immer mehr Zweifel an der Legitimität adliger Vorrechte aufkamen. Büchse der Pandora, Wetzlar 1982 Wie einleitend bereits erwähnt, fand also eine Auseinandersetzung mit allen bestehenden Lebensbereichen statt (vgl. Zur Zeit der Aufklärung wurde so detailliert und hingebungsvoll wie nie zuvor über pädagogische Fragen diskutiert (vgl. Stollberg-Rilinger 2000, S. 97; 11). Jahrhunderts, dem Jahrhundert der Aufklärung, eine Reihe neuartiger Schulbücher, welche diese neuverstandene Kindheit berücksichtigen sollten und entsprechende didaktische und methodische Neuerungen beinhalteten (vgl. Die Literatur der Aufklärung stand im Zeichen von Vernunft, Humanität und Nützlichkeit. Ein immer größerer Graben zwischen der Kultur der Gebildeten und der des „Volkes“ tut sich auf (Bsp. Fantasie hatte in ihren Werken ke… Pädagogik der Aufklärung. In dem darauffolgenden Kapitel zur Religion im Unterricht soll geklärt werden, ob und wie sich die vorher beschriebenen aufklärerisch-pädagogischen Ansätze im Unterricht konkretisieren. Gerade die deutsche Aufklärung war davon überzeugt, dass dieses Ziel mithilfe der Erziehung erreicht werden könne (vgl. Neben den Verbesse- 4.3 Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852) 4.4 Friedrich Schleiermacher (1768-1834) - deutscher Pädagoge - Initiator der deutschen Turnbewegung -> Kampf gegen napoleonische Besetzung -> Rettung Preußens und Deutschlands - Grundlagen für heutigen Sportbetrieb - Pädagoge - Zudem ersetzte die Rechtsgleichheit ständisch-korporative Herr- Von der Aufklärung bis zur Gegenwart, Wetzlar: Büchse der Pandora 1982 ISBN 3-88178-055-6; Winfried Böhm: Geschichte der Pädagogik. Schmid 2006, S. 15). „Sapere Aude! Jahrhundert von Philosophen wie Immanuel Kant und Georg Wilhelm Friedrich Hegel begründet. Das „aktive Kind“ und seine calvinistischen Wurzeln 25.02.09 3. Das heißt, die Entfaltung geschieht durch Ermutigung der Individuen zum Einsatz der eigenen Kräfte und Analogen. Die Pädagogik der Aufklärung war an der Wende des 19. Schmid 2006, S. 16). - Publikation als eBook und Buch Bürmann et al. Immanuel Kant hat die Menschen in der Aufklärung dazu aufgerufen, sich ihres eigenen Verstandes zu bemühen, sich der Unmündigkeit zu entledigen. Rousseaus Philosophie der … Selbstverschuldet ist diese Unmündigkeit, wenn die Ursache derselben nicht am Mangel des Verstandes, sondern der Damit tritt die Pädagogik ins Rampenlicht der Aufklärung. Berner 2009, S. 193). … Zur Pädagogik der Aufklärung. Im Kern ist die Idee, dass der Mensch geboren Wildheit und durch Bildung ein Wesen der Vernunft muss sein Zustand. Die typischen Merkmale der Epoche der Aufklärung sind unter anderem die starke Denkbewegung während dem 17. Der Bürger von Genf im Zeitalter der Aufklärung 04.03.09 4. Die Ständegesellschaft geriet folglich ins Wanken (vgl. You can help our automatic cover photo selection by reporting an unsuitable photo. Stollberg-Rilinger 2000, S. 11). Philosophie der Aufklärung "Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbstverschuldeten Unmündigkeit. Der Bürger von Genf im Zeitalter der Aufklärung 04.03.09 4. Diese Entwicklung lässt bereits vermuten, welche Zielsetzung der Pädagogik der Aufklärung innewohnt. Bd. Die Menschen hatten eine gewandelte Auffassung vom Christentum, der Kirche und der Religion insgesamt. Sie begriffen das Kindesalter nun als eigenen Lebensabschnitt, mit spezifischen Entwicklungsaufgaben und -phasen (vgl. Das 18. Die schwarze Pädagogik, ein Begriff geprägt von Katharina Rutschky und weiterentwickelt von Alice Miller, beschreibt all jene Erziehungsmethoden, die darauf ausgerichtet sind mithilfe von Gewalt (psychisch oder physisch) oder Ausübung von Macht, Erniedrigung oder Erpressung den Willen von Kindern zu brechen und sie somit zu „erziehen“. Diese Massenarmut beförderte die aufklärerische Forderung bestehende Strukturen kritisch zu prüfen. Später in der Romantik griff man diese Vorgehensweise wieder auf. Jahrhundert, ein Jahrhundert der Aufklärung, war also eine Zeit, in der sich die Menschen versuchten von Fremdbestimmung loszusagen und anfingen unabhängig von kirchlichen und staatlichen Instanzen zu denken (vgl. 1. Die Aufklärung stellte nunmehr den Menschen in den Mittelpunkt. Zur Pädagogik der Aufklärung Es wurde bereits herausgestellt, dass die Kindheit, während der Aufklärung, als eigener Entwicklungsabschnitt verstanden wurde. Pädagogik wird daher zum zentralen Anliegen der Aufklärer. Pädagogik der Aufklärung. Dies ist ein Auszug aus dem 1563 erschienenen Heidelberger Katechismus, welcher seinerzeit als Lehrmittel für den Schulunterricht diente. Mit diesen aufklärerischen Überzeugungen ging auch eine neue Berufsidee einher, welche das Verständnis von Beruf als individuell und frei wählbar beinhaltete. 3. Jahrhundert entstandenen … Im engen Sinne bezeichnet der Ausdruck Pejorativum die Pädagogik der Aufklärung und des Philanthropismus. Die, sich in einer nun anerkannten Entwicklung befindlichen, Kinder, wurden in eben solchen Lehrbüchern oftmals als „liebes Kind“ (ebd.) Jahrhundert 18. In ihrem Mittelpunkt stand die Idee, dass der Mensch in „Wildheit“ geboren sei und durch Erziehung zu einem Wesen der Vernunft herangezogen werden müsse. Jahrhundert. Es wurde hinterfragt und da… Die Grundlage dieser Arbeit bilden vor allem Lehrmittel aus dem Ende des 18. Vielmehr verfolgten sie das Ziel, Gefühle aufzuklärenund beschäftigen sich daher auch mit der Psychologie der Sprache. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse , um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden. Pädagogen im Zeitalter der Aufklärung - die Philanthropen. Jean-Jacques Rousseau und die Pädagogik der Aufklärung Übersicht der Vorlesung 1. Zusammenfassung Literaturverzeichnis ebd., S. 16; Hofmeister 2006, S. 194). - Seminararbeit 2009 - ebook 8,99 € - Hausarbeiten.de - Hohes Honorar auf die Verkäufe Jahrhunderts →→→ Menschen in ganz Europa emanzipierten sich von der … Jahrhunderts war agrarisch geprägt und ständisch gegliedert. Jahrhundert. Jahrhundert von Philosophen wie Immanuel Kant und Georg Wilhelm Friedrich Hegel begründet. adressiert. Nämlich die einer praxisbezogeneren Pädagogik, welche auf das Leben im Diesseits vorbereiten will. Stollberg-Rilinger 2000, S. 167; 114). Mit der Aufklärung gerieten die bestehenden schulischen Verhältnisse jedoch mehr und mehr in Kritik. Die deutsche Gesellschaft der zweiten Hälfte des 18. Ein Fünftel der Bevölkerung lebte auf dem Land und es herrschte starke gesellschaftliche Ungleichheit zwischen den Ständen Adel, Bürgertum und Bauern. Zudem ersetzte die Rechtsgleichheit ständisch-korporative Herr- Die Pädagogik der Aufklärung wurde an der Wende zum 19. For faster navigation, this Iframe is preloading the Wikiwand page for, Note: preferences and languages are saved separately in https mode. Die neuen Lehrmittel ließen den Versuch erkennen, sich bei der Vermittlung des Lehrstoffes an der „Auffassungskraft und dem Verstehenshorizont der jungen Adressanten“ (ebd., S. 196) auszurichten. Daran schließt sich das Kapitel an, in welchem gezeigt werden soll, welche neuen Ideale die Pädagogik der Aufklärung ausmachen. Pädagogik der Aufklärung 1. Das „gemeine Volk“ ist ähnlich zu behandeln wie die unmündigen Kinder; es muss erzogen und gebessert werden. Quelle: Aus: Tenorth, Heinz-Elmar (Hrsg. 6.1 Quellen Bildung im Zeitalter der großen Industrie. Es wurde bereits herausgestellt, dass die Kindheit, während der Aufklärung, als eigener Entwicklungsabschnitt verstanden wurde. Stefan Schweizer: Didaktik der Aufklärung in der Anthropologie Blatt 3 beschreiben.7 Was Aufklärung oder Fortschritt heißt, löst die alten Ordnungen radikal auf.8 In der Aufklärung gab es eine Steigerung der Rationalität, Organisation und Ver- wissenschaftlichung. Eine kritische Auseinandersetzung fand folglich während der Aufklärung auch mit den bestehenden gesellschaftlichen Verhältnissen statt. Im Kern ist die Idee, dass der Mensch geboren "Wildheit" und durch Bildung ein Wesen der Vernunft muss sein Zustand. Im Zentrum der im ausgehenden 18. Die Aufklärung ›entdeckt‹ die Kindheit als eigenständige Lebensphase; jetzt gelten Kinder nicht mehr als Sonderform des Erwachsenseins, sondern eben als Kinder. Der Fokus soll hierbei darauf liegen, welchen Wandel die Rolle der Religion im Unterricht vollzog. In der letzten Zeit erreichen mich immer mehr Anfragen, nach einer “Vernetzung” der Unterstützer von lehrer-fuer-aufklaerung.de.Dazu ein paar Gedanken: Dieses Webportal ist in erster Linie eine Informationsseite, auf der Inhalte wissenschaftlicher, pädagogischer und politischer Art dargestellt werden und wo gezeigt werden soll, inwieweit die Problematik SARS-CoV-2 bzw. Jahrhunderts und dem Ende des 18. Jahrhundert von Philosophen wie Immanuel Kant und Georg Wilhelm Friedrich Hegel begründet. 1: Vom Erasmus bis Helene Lange. Der Beruf sollte nicht mehr an den sozialen Status geknüpft sein, sondern zum Einflussfaktor auf den individuellen sozialen Status werden (vgl. Hierbei wird speziell die Rolle der Religion im Unterricht betrachtet. Jahrhunderts, das Königlich-Preußische General-Land-schul-Reglement von 1763 sowie der Kinderfreund: Ein Lesebuch zum Gebrauch in Landschulen von 1776. Jahrhundert populär wurde. 1- Erziehung und Bildung sind Bestandteile der praktischen Aufklärung 2- Erziehung und Bildung sind die zentralen Prozesse, mit denen das Vernunftvermögen (Ziel der Aufklärung) im Menschen realisiert werden soll 3- Durch Verbesserung der einzelnen Menschen über die Generationenfolge soll die Menschheit insgesamt schrittweise humanisiert werden Die Pädagogik der Aufklärung hatte sich dementsprechend zur Aufgabe gemacht, diese Vernunft im Kind anzusprechen und zur Entfaltung zu bringen und somit letztendlich zur Unabhängigkeit von äußeren Zwängen zu erziehen (vgl. Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Was bei dem neuen Verständnis von Kindheit hinzukommt, ist die Überzeugung, dass Kinder bereits vernunftbegabte Wesen seien, welche nicht weiter grundsätzlich als defizitär angesehen werden müssten. Im engen Sinne bezeichnet der Ausdruck abwertend die Pädagogik der Aufklärung und des Philanthropismus.Im Zentrum der im ausgehenden 18. Als Aufklärung wird die geschichtliche Epoche des 18.Jahrhunderts bezeichnet, in der die Vernunft die vorherrschende Kraft war, und in der viele Veränderungen auf philosophischer und sozialer, sowie politischer Ebene vor sich gingen. ebd., S. 18-21). Die Philosophie, Soziologie und Politik veränderten sich. Stichweh 1999, S. 51). Neue aufklärerisch-pädagogische Ideen verpönten nun das stumpfe Auswendiglernen und forderten eine weltlichere Erziehung (vgl. München 2004, ISBN 3 … Der Untertitel von der Aufklärung bis zur Gegenwart ist also (aus heutiger Perspektive ein wenig) irreführend. Die Erziehung zum vernünftigen Menschen war nunmehr das Ziel der aufklärerischen Bewegung (vgl. Das „gemeine Volk“ ist ähnlich zu behandeln wie die unmündigen Kinder; es muss erzogen und gebessert werden. Da in den achtziger Jahren in der Bundesrepublik erst die ersten Forderungen nach Integration aufkamen und Inklusion noch in weiter Ferne lag, ist diese Monographie leider zum Ende hin etwas unvollständig. Quellen- und Literaturverzeichnis Ziel war es sich zu einem autonomen und sich seiner Vernunft bedienenden Menschen zu entwickeln. Die Aufklärung stellte eine kritische Auseinandersetzung hinsichtlich aller Lebensbereiche dar (vgl. Die Wahrheit war, aufgrund des verlorenen Absolutheitsanspruchs der Kirche, nicht mehr von oben diktiert, sondern war etwas, was man selber begreifen musste (vgl. Die Erziehung des Kindes in der Aufklärung 2.1 Epochaler Hintergrund 2.2 Die Erziehung zum Gentleman 2.3 Die Rolle der Schule 2.4 Tugenden 2.5 Menschliche Verweichlichung 2.6 Leibesübungen 2.7 Das Spiel als Erziehungsmethode 3. Rousseaus Philosophie der … Johann Bernhard Basedow, Friedrich Eberhard von Rochow, Joachim Heinrich Campe, Christian Gotthilf Salzmann. Als These lässt sich formulieren, dass sich der Wandel des Unterrichts im Sinne der aufklärerischen Ideale nur langsam entwickeln konnte und gerade in den Landschulen das angeprangerte Auswendiglernen und der Katechismus vorerst weiter dominierten. Pädagogik zur Zeit der Aufklärung : Rousseau I Zeitliche Einordnung / Begriffsklärung 1. - Es dauert nur 5 Minuten Um sich der Thematik anzunähern und zu zeigen, unter welchen gesellschaftlichen Bedingungen die neuen pädagogischen Ansätze entstanden sind, folgt im Anschluss eine Einführung in das Jahrhundert der Aufklärung, in welchem besonders die gesellschaftlichen Verhältnisse zur Sprache kommen sollen. ebd., S. 97-99). Die Pädagogik der Aufklärung war an der Wende des 19. Auf allen Gebieten fanden Umschwünge und Bewegungen statt. Jahrhundert entstandenen Aufklärungspädagogik hatte die Idee gestanden, dass der Mensch, um volle Selbstbestimmung und höchste Menschlichkeit zu erlangen, seine Natur hinter sich zurücklassen und zur Vernunft gelangen müsse. Der zentrale systematische Punkt liegt darin, Menschen generell nicht mehr so an-zusehen und, vor allem, so … Dementsprechend wurde auch die Kindheit als ein eigener Lebensabschnitt mit entsprechenden Entwicklungsphasen erkannt, auf welche die Pädagogik abzielen sollte (vgl. Die Geschichte der Pädagogik. Pädagogik wird daher zum zentralen Anliegen der Aufklärer. Zusätzlich fand, zur Zeit der Aufklärung, eine katastrophale Verarmung der Bevölkerung in ganz Europa statt, welche durch den zu dieser Zeit erstandenen Begriff des „Pauperismus“ (Schmid 2006, S. 15) beschrieben wurde. Sein Frage-Antwort-Prinzip und das ständige Appellieren an die geerbte Sünde des Menschen ließen dabei wenig Spielraum für die Entfaltung der unterrichteten Kinder. Es lag nun am Menschen selber über sein Schicksal zu entscheiden und darüber zu entscheiden, was wahr und was falsch sei (vgl. Die Aufklärung stellte den Menschen an sich mehr in den Mittelpunkt. ): Klassiker der Pädagogik. Das Wissen dieser neuentstandenen Berufe soll in einer „funktional differenzierten Gesellschaft“ (ebd., S. 49) in Professionen bewusst kultiviert und verschriftlicht werden, sodass diese dadurch eine Form der akademischen Lehrbarkeit erreichen würden (ebd., S. 51). (Ursinus 1563, S. 3). Ein immer größerer Graben zwischen der Kultur der Gebildeten und der des „Volkes“ tut sich auf (Bsp. Jahrhunderts als das „Jahrhundert der Aufklärung“ (Stollberg-Rilinger 2000, S. 11) ist keine Zuschreibung, welche nachträglich stattgefunden hätte. München: Beck (2003) S. 119-143 Verfügbarkeit : Sprache: deutsch: Dokumenttyp Neue Theorien der Erziehung im 17. Lehrmittel, wie die Der Kinderfreund: Ein Lesebuch zum Gebrauch in Landschulen, wurden, wie der Name schon vermuten lässt, kindgerechter. Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. 02 09 2. In ihrem Mittelpunkt stand die Idee, dass der Mensch in „Wildheit“ geboren sei und durch Erziehung zu einem Wesen der … Einleitung 2. Die Seminarleitung in Petershagen beschäftigte sich kurz nach 1800 mit den Schriften des Schweizer Pädagogen Johann Heinrich Pestalozzi (17461827). Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Schwarze Pädagogik ist ein 1977 von der Essayistin Katharina Rutschky geprägtes Schlagwort, das im Diskurs der Pädagogik des deutschen Sprachraumes im 20. und 21. Die schwarze Pädagogik, ein Begriff geprägt von Katharina Rutschky und weiterentwickelt von Alice Miller, beschreibt all jene Erziehungsmethoden, die darauf ausgerichtet sind mithilfe von Gewalt (psychisch oder physisch) oder Ausübung von Macht, Erniedrigung oder Erpressung den Willen von Kindern zu brechen und sie somit zu „erziehen“. Schmid 2006, S. 16). Unmündigkeit ist das Unvermögen, sich seines Verstandes ohne Leitung eines anderen zu bedienen. Die Seminarleitung in Petershagen beschäftigte sich kurz nach 1800 mit den Schriften des Schweizer Pädagogen Johann Heinrich Pestalozzi (17461827). Die Stimmen wurden langsam lauter, welche die Adelsprivilegien und die auf ihr gründende Ständegesellschaft anzweifelten. Da sie die Ideale und Gedanken der Zeit einer literarischen Öffentlichkeit vermittelte und sich gleichzeitig als Instrument zur Erziehung des Menschen nach aufklärerischem Weltbild begriff, war sie ein Bindeglied zwischen der Philosophie und dem Bürgertum, das mehr und mehr nach Emanzipation strebte. In der Erziehung, wie sie die Aufklärung verstand, sollte nun die Entwicklung des Kindes von Geburt an gefördert werden, um es zu einem vernünftigen Menschen zu erziehen (Schmid 2006, S. 6). Die Schriftsteller dieser Epoche sprachen aktuelle Themen an und wollten vor allem aufklären. ebd., S. Jean-Jacques Rousseau und die Pädagogik der Aufklärung Übersicht der Vorlesung 1. Unter besonderer Berücksichtigung der Religion im Unterricht - Pädagogik - Seminararbeit 2019 - ebook 12,99 € - Hausarbeiten.de Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse , um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden. „Aufklärung“ →→→ Bewegung europäischer Gesellschaften zwischen dem Ende des 17. Von einem „Zeitalter der Aufklärung“ (Kant 1784, S. 59) wurde bereits zeitgenössisch gesprochen. Man war „überzeugt von der Allmacht der Erziehung“ (ebd.). Jahrhundert durch Philosophen wie Immanuel Kant und Georg Wilhelm Friedrich Hegel begründete. Nicht alle Schriftsteller*innen und Dichter*innen in dieser Zeit folgten der Abwertung von Emotionen. Would you like to suggest this photo as the cover photo for this article? Mit der Aufklärung entstand eine Gegenbewegung, die sich der Empfindsamkeit verschrieb. Zur Pädagogik der Aufklärung Es wurde bereits herausgestellt, dass die Kindheit, während der Aufklärung, als eigener Entwicklungsabschnitt verstanden wurde. Ziel der Arbeit ist es zunächst aufzuzeigen, was die neuen aufklärerisch-pädagogischen Ideen beinhalten. Give good old Wikipedia a great new look: Cover photo is available under {{::mainImage.info.license.name || 'Unknown'}} license. Die Neugierde der Kinder zu fördern, ist ein weiterer Ansatzpunkt in der Pestalozzi Pädagogik, der als Strebkraft (die innewohnenden Kräfte und Anlagen streben nach Entfaltung) von Pestalozzi bezeichnet wurde. Es entstanden vor allem zum Ende des 18. Erziehung vor der Zeit der AufklärungVoraufklärung und Vorrevolution Kinder gelten als unreife, unfertige und untergeordnete WesenoWillen und Wünsche belanglosoNicht ernst nehmenEltern oblag nach diesem VerständnisoEinerseits die Obhut und Fürsorge für ihre KinderoAnderseits … 02 09 2. ebd., S. 5). Schmid 2006, S. 18). Darauf aufbauend soll untersucht werden, wie sich diese Ideen hinsichtlich des Unterrichts, speziell in den Landschulen, äußerten. - Jede Arbeit findet Leser, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg. Abschließend wird ein zusammenfassendes Resümee gezogen, in welchem eine letzte kritische Auseinandersetzung mit der Thematik stattfinden soll und die vorher aufgestellte These überprüft wird.
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